pompieri

I.S.U. “BUCOVINA” AL JUDEŢULUI SUCEAVA
BAZA DE PREGĂTIRE SUCEAVA
GHIDUL PSIHOPEDAGOGIC AL INSTRUCTORULUI ÎN FORMAREA PERSONALULUI PENTRU SITUAŢII DE URGENŢĂ
COL.Drd. ION BURLUI
LT.COL. SORIN POPOVICI
MR. MIHĂILESCU OANA
PLT. BOGDAN POPOVICI
PLT. SIMONA COJOCAR
Student FSSP - SOCIOLOGIE: LOUANA – ANDREEA POPOVICI
SUCEAVA, 2012

Citat:

CUPRINS

I. Cerinţe pentru instructori
(nevoi, cunoştinţe, rolul instructorului)
II. Adaptarea personalului la cerinţele profesionistului:
2.1 Cunoaşterea personalului
2.1.1 Analiza temperamentului militarului
2.1.2 Aptitudinile şi deprinderile militarului
2.2 Metode de cunoaştere
2.2.1 Interviul, dialogul – fişa de cunoaştere
2.2.2 Observaţia – fişa de observare
2.2.3 Fişa de competenţă
III. Atitudinea militarilor – rol primordial al cunoaşterii
3.1 Fişa de indicatori fizici şi de performanţă
IV. Munca în echipă în cadrul subunităţilor operative
4.1. Adaptarea
4.2. Participarea
4.3. Integrarea
4.4. factori perturbatori ai coeziunii muncii în echipă
V. Influenţa motivaţiei, a iniţiativei, spiritul de echipă în formarea noii mentalităţi de lucru
VI. Chestionar şi interpretare
VII. Managementul conflictului în organizaţiile militare
VIII. Concluzia comandantului

Ghid psihopedagogic

Foarte interesant!!!
Ar trebui recomandat tuturor instructorilor din subunitati.

Nu doar recomandat...ar trebui impus!!! O parere personala care o sa-mi atraga foarte multe antipatii, dar care cred ca ar imbunatatii calitatea pregatirii personalului, ar fi ca acest ghid sa faca parte din testarea teoretica dar si practica a tuturor instructorilor. Probabil ca asa am scapa de adjective de genul : "handicapatule", "morcovarule", "dobitocule", "fricosule", "gaina" si alte cate si mai cate le trec unora prin cap, care nu sunt in stare sa realizeze ca unele fobii le-au fost inoculate celor pe care ar trebui sa-i imbarbateze si sa-i incurajeze,tocmai de stilul comunist de predare al celor a caror datorie e sa-i spuna: "- stiu si eu si stii si tu, ca poti! mai incearca, suntem aici sa NE ajutam"

Ghidul psihopedagogic - 2015
I.S.U. “BUCOVINA” AL JUDEŢULUI SUCEAVA
BAZA DE PREGĂTIRE SUCEAVA

Col. Popovici Sorin
Lt.col. Mihăilescu Oana - psiholog
Plt.Maj. Popovici Bogdan
Plt.Maj. Cojocar Simona
Student F.S.S.P. Popovici Louana

Citat:CUPRINS
I. Cerinţe pentru instructori
(nevoi, cunoştinţe, rolul instructorului)
II. Adaptarea personalului la cerinţele profesionistului:
2.1 Cunoaşterea personalului
2.1.1 Analiza temperamentului militarului
2.1.2 Aptitudinile şi deprinderile militarului
2.2 Metode de cunoaştere
2.2.1 Interviul, dialogul – fişa de cunoaştere
2.2.2 Observaţia – fişa de observare
2.2.3 Fişa de competenţă
III. Atitudinea militarilor – rol primordial al cunoaşterii
3.1 Fişa de indicatori fizici şi de performanţă
IV. Munca în echipă în cadrul subunităţilor operative
4.1. Adaptarea
4.2. Participarea
4.3. Integrarea
4.4. factori perturbatori ai coeziunii muncii în echipă
V. Influenţa motivaţiei, a iniţiativei, spiritul de echipă în formarea noii mentalităţi de lucru
VI. Chestionar şi interpretare
VII. Managementul conflictului în organizaţiile militare
VIII. Concluzia comandantului

Ar trebui implementat din scoala. Nu poti avea pretentia ca un tanar absolvent sa inteleaga metodele "noi" daca el a fost invatat mai ieri ca cele vechi sunt cele regulamentare... (pentru ofiteri cu atat mai mult! ei sunt viitorii instructori care vin din scoala invatati prost).